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Practical information

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Since 2009 we have welcomed over 800 students to the International Section of St Anne’s where they have experienced our unique blend of British and French curricula.

For six hours a week students are immersed into an anglophone environment. Our overall aim is to instil a love of English language, literature and culture in all our students, which will then accompany them throughout their education and on into later life.

  • Integrated House System (Sports Day / Talent Show / Uniform Day / ECO Projects)
  • Reading Buddies
  • School Exchanges
  • Theatre productions
  • International Competitions
  • Charity collections

Our classes are designed to be fun! We cover a whole range of English literature from Shakespeare to modern day poetry, children’s classical short stories to current popular plays. Our lessons are adapted to suit the interests and needs of each class and we use many different teaching methods including theatre work, singing, radio recordings, film production, story writing, art and computing. We encourage our students to reveal their individual originality, their creative abilities and enthusiasm whilst developing their English language skills.

Each week students enjoy an hour of history, an hour of geography and four hours of English literature in addition to the normal curriculum.

College students receive an OIB mention on their Brevet, and for Lyceens the International French Baccaulaureate.

From the start of the 2022 academic year, the International Option of the French Baccalaureate is becoming the International French Baccalaureate (BFI, Baccalauréat Français International). Eleventh grade generalist students who opt for this scheme in 2022 will prepare for this new international option during their final two years of schooling for the purpose of sitting the first IFB examination in 2024. This new track aims at enriching and offering diversity to the courses available to students. – Eduscol 2022

The International Section, Sainte Anne’s College & Lycée, Brest

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The International Section, Sainte Anne’s College & Lycée, Brest

Since 2009 we have welcomed over 800 students to the International Section of St Anne’s where they have experienced our unique blend of British and French curricula. For six hours a week students are immersed into an anglophone environment. Our overall aim is to instil a love of English language, literature and culture in all our students, which will then accompany them throughout their education and on into later life.

Our classes are designed to be fun! We cover a whole range of English literature from Shakespeare to modern day poetry, children’s classical short stories to current popular plays. Our lessons are adapted to suit the interests and needs of each class and we use many different teaching methods including theatre work, singing, radio recordings, film production, story writing, art and computing. We encourage our students to reveal their individual originality, their creative abilities and enthusiasm whilst developing their English language skills.

Each week students enjoy an hour of history, an hour of geography and four hours of English literature in addition to the normal curriculum.

College students receive an OIB mention on their Brevet, and for Lyceens the OIB qualification is an internationally recognised qualification.  It is   “an integrated Franco-British school-leaving certificate. It combines the breadth and rigour of the French Baccalaureate with extra subjects taught and examined in English to A Level standard, in a single certificate.  It is jointly certified by University of Cambridge International Examinations and the French Ministry of Education.  It provides students with a university entrance qualification valid in both France and Britain.  It makes academic and linguistic demands to an equal level in English and French.”

L’APEL

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A quoi sert l’association des parents d’élèves?

Les parents qui ont choisi d’inscrire leur enfant dans un établissement catholique sont une composante de la communauté éducative et partagent son projet éducatif.

Ils doivent être étroitement associés à la vie de celui-ci, afin qu’un lien permanent soit créé entre la famille et l’établissement dans l’intérêt de chaque enfant.
En rassemblant les parents, l’APEL leur permet d’exercer pleinement leur rôle dans la communauté éducative.

  • L’APEL représente les parents au conseil d’établissement, dans l’organisme de gestion et dans les autres instances de l’établissement.
  • Les APEL ont vocation à représenter toutes les familles en vue de garantir et de promouvoir le libre choix de l’école de leurs enfants.

Le conseil d’administration de l’APEL

Membres du Bureau :

Présidente : Mme Chrystelle DE GENOUILLAC

Vice-présidente : Mme Valérie ROUSSEL

Secrétaire : M. Tarik HOUARI

Trésorière : Mme Sonia CAILL

Contact : apel.sainte.anne.brest@gmail.com

Adhésion à l’APEL de Sainte-Anne

Formulaire adhésion Apel 29

TOEIC en Prépas

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L’anglais, avec une préparation soutenue au TOEIC (Test Of English for International Communication) par la professeure agrégée chargée des classes.

English lunch pour les prépas :

English Lunch en prépa à Sainte-Anne

Une fois par semaine, les étudiants de nos classes préparatoires sont invités à un midi anglais.
Nos English lunches sont une très bonne façon pour les élèves d’améliorer  leur anglais de façon informelle et relaxée. Ces séances sont organisées toutes les semaines par les professeurs de la section internationale, tous anglophones.
Pendant un déjeuner typiquement britannique (sandwiches!), le groupe parle des actualités, comme le Brexit, l’éléction aux USA, ou les derniers gagnants de Koh-Lanta ! Le but est de s’amuser tout en parlant anglais, et de développer leur vocabulaire. Donc les élèves se trouvent parfois en plein milieu d’un meurtre mystérieux, ou devront deviner qui est le personnage connu sur un post-it collé à leur tête, ou encore doivent faire un discours de vente convaincant aux autres élèves pour un produit vraiment très inhabituel !

“I really look forward to Thursday lunchtimes”, dit Iona. “Ces déjeuners ne sont pas comme un cours, nous nous amusons, et nous apprenons des mots très utiles !”

L’organisation des colles

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Les interrogations orales appelées “colles” font partie intégrante de la formation des étudiants et permettent un contrôle continu du travail fourni dans un contexte privilégié. En effet, ils se retrouvent par groupe de 3 pendant 1h avec un professeur qui peut les tester sur leur compréhension des notions, les aider de manière personnalisée et ainsi les préparer idéalement aux oraux de concours.

Selon la filière et la semaine, deux ou trois matières sont passées en revue : Mathématiques, Physique, Chimie, SI, Anglais ou Français-Philo.

A Sainte-Anne, les “colles” sont regroupées sur une seule demi-journée par semaine :

  •  Le mardi pour les MPSI et PCSI
  •  Le mercredi pour les MP, PC et PSI

Cette organisation spécifique, propre aux classes préparatoires de l’établissement, est un vrai plus pour les étudiants. Elle leur permet en effet :

  • De mieux rationaliser et rythmer leur travail hebdomadaire ce qui est gage de réussite…
  • De ne pas subir les aléas des colles après les heures de cours qui changent de jour chaque semaine et prolongent le temps de présence dans l’établissement au delà de 20h parfois…

Depuis que cette organisation a été mise en place, il y a 10 ans, nos étudiants plébiscitent ce système, en particulier ceux qui ont connu dans d’autres prépas des schémas plus classiques.

Accompagnement personnalisé

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Un vrai plus pour la réussite !

Ce dispositif est propre aux classes préparatoires de l’établissement. Il réunit chaque semaine tous les professeurs de prépa et étudiants de 1ère et 2ème année autour de séances thématiques. Un planning est établi en concertation avec les étudiants au début de chaque demi-trimestre. Sont ainsi organisées :

  • des rencontres avec des chercheurs, ingénieurs ou scientifiques…
  • des séances dédiées à l’orientation, la découverte des écoles d’ingénieurs
  • des entretiens pour travailler sur le parcours personnel des étudiants
  • des séances dédiées à l’organisation du travail personnel en prépa
  • des séances de soutien pour ceux qui le souhaitent
  • des séances d’approfondissement sur un thème scientifique donné
  • des séances spécifiques de travail sur un concours particulier,..

Les Classes

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Le pôle des classes préparatoires scientifiques du lycée compte cinq classes réparties sur deux niveaux :
  •  MPSI et PCSI pour la 1ère année
  •  MP, PC et PSI pour la 2ème année

Des classes à taille humaine :

En privilégiant des effectifs raisonnables (moins de 30 étudiants par classe) et un emploi du temps optimisé, l’équipe garantit un suivi personnalisé et une aide à la construction du projet de l’étudiant.

Emploi du temps :

Exemple optimisé pour les étudiants, conforme aux horaires officiels ( 1er semestre ) PCSI 1ère année.

 

Nos spécificités :

  • Progressivité des DS en 1ère année :

    1er semestre : adaptation aux exigences des prépas
    2ème semestre : montée en puissance et rythme de 2ème année

  • Concours blancs :

    2 concours blanc en fin de 1ère année
     1 concours blancs en 2ème année (conformes aux épreuves des concours officiels)

  • Devoirs « étoiles » en 1ère et 2ème année pour ceux qui visent les concours les plus prestigieux

  • Entretien personnalisé pour le choix des concours :

    Élaboration de stratégies de travail
    Faire le point sur le niveau et les objectifs

  • Mais aussi…

    Préparation aux entretiens de motivation (écoles E3A)
    Préparation au TOEIC
    English lunch : conversation en anglais avec des professeurs de section internationale lors du repas du midi

Infos prépas

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Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles Scientifiques (CPGE) sont une formation sélective ouverte aux Bacheliers de Terminale
  • Elles préparent en 2 ou 3 ans à l’entrée sur concours dans les Grandes Ecoles Scientifiques, notamment les plus prestigieuses.
  • Ce type d’étude, plus haut niveau scientifique accessible après une classe de Terminale, permet aux étudiants de mûrir leur orientation, offre un très large choix de débouchés et est le meilleur gage de réussite à BAC+2.
  • Tous les étudiants de 1ère année ont un parrain en 2ème année, qui l’aide à s’intégrer dans notre structure et à faire face aux exigences des classes préparatoires.

Des salles spécialisées :

Les salles de classes équipées d’ordinateurs, de vidéoprojecteurs, offrent aux étudiants d’excellentes conditions de travail.
Ces salles sont situées dans un espace dédié exclusivement aux classes préparatoires.

Environnement moderne et convivial :

Le foyer ( babyfoot, machine à café, micro-ondes, manges-debout, banquettes, fauteuils ) et les salles de travail silencieuses, accueillent les étudiants du lundi au vendredi de 7h30 à 22h00.

le foyer des prépas Sainte Anne les salles de classe des prépas Sainte Anne le foyer des prépas Sainte Anne

La Pastorale au Lycée

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Les lycéens se retrouvent chaque mercredi à l’heure du déjeuner dans la salle de permanence du collège. Chaque rencontre débute par un temps de prière et de louange animé par les élèves.

Cette année l’accent est mis sur leur engagement, en tant que chrétien, dans la société.
Conférences, intervenants extérieurs, débats, groupes de réflexion, engagement caritatif, ponctuent l’année.
Ce qui les motive, c’est leur Foi : le souhait de découvrir le visage du Christ dans chacun de nous.

” Que son Evangile devienne tien, et qu’il soit ton “navigateur” sur les routes de la vie ! ”
Extrait de l’homélie du Pape François lors de la messe de clôture des JMJ de Cracovie, le 31 juillet 2016.

L’accompagnement Personnalisé

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À chaque niveau sa déclinaison

Seconde :

Apprendre à s’organiser et à devenir lycéen

  • Méthodologie, apprendre la prise de notes
  • Travail sur les profils d’apprentissage puis apprendre à apprendre
  • Soutien en Français et Mathématiques
  • Travail sur le projet Voltaire
  • Accompagnement à l’orientation et au choix des spécialités de 1ère

Première :

Se concentrer sur les matières principales de la filière

  • Préparer le grand oral
  • Construire ses apprentissages à l’aide des neurosciences
  • Renforcer les compétences en français
  • Poursuite du travail sur l’orientation entamé en seconde

Terminale :

Préparer au baccalauréat et aux études supérieures

  • Travail sur les deux disciplines de spécialité
  • Préparer le grand oral
  • Affiner son projet professionnel
  • Rédiger un CV et une lettre de motivation
  • Préparer un entretien